目录
理论前沿
论生产模式变迁与职业教育形态的演变叶伟媛;4-8
职业教育“实践—参与”教学模式研究周宏伟;乐崇年;9-18
基于社会运行学的职业教育学科体系构想李守可;19-24
职业教育的现象学研究荣司平;25-29区域聚焦
湖南省高职院校专业群对接产业群协同发展研究与探索徐作栋;张辉;邓秋香;30-35
试论广西高职教育与珠江西江经济带产业的协同发展岳德虎;36-41职教管理
广西师范大学职教专硕职业能力培养现状调查张建强;王迪;张竹沁;唐瑗彬;42-47
贵州师范大学土木水利类职教硕士培养实践涂圣文;陈昌礼;赵振华;48-52创新与就业
高职院校创新教育模式的研究与实践探索刘天宋;耿淬;史玉立;53-57课程与教学
基于网络教学平台的课程开发与实施效果分析向怀坤;58-62
利用网络教学平台开展过程性评价的研究与实践邹韵;63-67
基于网络教学平台的高职翻译作坊教学模式研究翁洁静;68-73教师与学生
基于TPCK模型的中职教师信息化教学能力提升策略研究左伍衡;李济凤;刘晓;74-79
行为态度对职业学校教师信息化教学能力迁移意愿影响机理研究李浩君;王文靖;郭海东;80-85比较与借鉴
德国职业教育附加资格模块的施行及其价值——兼论对我国1+X证书制度试点的借鉴意义鄂甜;86-92史海钩沉
江苏省近代女子职业教育发展解析邹海英;陆春晖;93-96
《职业教育研究》杂志编辑稿件处理平台2
2020年《职业教育研究》杂志征稿函97