目录
卷首语
产教融合是职业教育的本质属性吕景泉;1
本刊特稿
世界首个鲁班工坊——泰国鲁班工坊研究于兰平;申奕;黎志东;5-9
专题研究·产教融合
应用型大学课程设计的应然追求、实然困境与必然选择胡万山;10-16
产教融合服务组织的内涵要义与三维培育路径陶春柳;17-21
应用型本科高校产教融合生态系统：模式、困境及实现路径计龙龙;李丽娟;22-27
我国职业教育产教融合型企业研究综述田梓彤;董显辉;28-34
区域聚焦
赣澳高等职业教育旅游专业比较研究付敏;35-40
职教管理
职业本科院校校园文化建设路径探析——以广东工商职业技术大学为例韩治国;41-45
基于“语商融合”的高职院校商务日语人才培养改革研究杨维波;杨林生;46-50
职教改革与发展
职业教育新型活页式教材建设路径探讨曹阳艳;黄琛;51-55
类型教育背景下高职院校新型活页式教材建设探讨孙群伦;陈沛酉;赵雪云;56-60
基于案例教学法的教材编写及课堂实践探索赵淑娟;刘鹏程;61-65
师资培养
基于大师工作室的高职教师社会服务能力的提升策略吕淑芳;伍百军;徐琪;66-70
课程与教学
素养本位视阈下体育高职院校课程建设的理论逻辑与实践思考潘政彬;71-77
公共卫生危机下职业院校体育课教学模式创新与构建张剑峰;高绪秀;秦志军;78-82
比较与借鉴
英国职业教育支持青年弱势群体的施策及启示江晚霞;83-90
史海钩沉
论中世纪城市工艺行会的培训考核体制李传文;91-96
总目录
2022年《职业教育研究》总目录97-100