目录
卷首语
锚定现代职业教育体系建设探索新时代职业启蒙教育发展张元;1
专题研究·职业启蒙教育
高职院校开展职业理想教育的逻辑理路与体系建构霍利婷;马前锋;张玉华;5-11
元宇宙场域下职业体验模式研究张杰;杨玉梅;罗丰;12-18
儿童职业教育：学前教育领域的新探索屈振辉;肖熙;桂艺;刘亦盈;19-23
区域聚焦
成渝地区双城经济圈高职专业设置与区域产业结构适应性探析赵鹏程;李长春;24-30
职教管理
职业教育生产性服务业“新商科”综合实训混合模式重构周怀谷;白霞祖;31-35
实习生组织介入高职院校顶岗实习管理论略丁关东;问清泓;36-40
校企协同视角下高职院校企业实习生制度的建构与实践孟扬;周留军;陈超;41-44
职教改革与发展
后疫情时代的全球职业教育发展：影响、应对与展望祝叶丹;陈衍;宋永芳;45-51
基于SSCI期刊的职业教育研究现状的可视化分析柳超;和震;52-60
师资培养
从离身到具身：职业院校教师培训模式的转型周巧鸥;胡小桃;61-65
课程与教学
游戏化教学模式构建与实施策略研究——以中职信息技术类专业课为例徐榕霞;付雪凌;石伟平;66-72
面向新工科职教师资的“软件技术基础”生态化课程建设梅健强;张军;刘超;郝彬;73-77
“中文+职业技能”线上教学理论探析孙雨桐;78-84
比较与借鉴
德国职业教育教材的基本特征及对我国教材改革的启示——基于21本德国教材的文本分析鄂甜;苏永昌;85-90
欧盟学徒培训融资模式的经验与启示项昊羽;孙翠香;91-96