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卷首语
大力发展农村职业教育 为乡村振兴提供技能支撑许远;1
专题研究·职业教育与乡村振兴
乡村振兴视阈下职业教育农业经营管理人才培养：价值、现状与对策李慧;林永春;骆李静;5-10
“网红学院”推进农村一二三产业融合发展的创新路径研究李万青;何宜儒;汪麟;11-15
乡村振兴背景下湖南农村职业教育发展对策研究赵本纲;16-20
乡村振兴背景下农村职业教育在地化发展探究黄镯峻;张力跃;21-26
乡村振兴战略下农类高职院校就业生态系统的构建王国龄;谷宝柱;27-31
民族乡村地区职业教育“双高计划”建设的多重逻辑王钰施;赵荣辉;32-36
区域聚焦
广东省职教园区资源融合共享实践路径探析林青;曹科岩;37-41
职教管理
谈判实力理论视角:论高职校长校企合作谈判力提升石怡寒;王为民;42-47
中职家校共育实效提升的路径探讨徐璇;48-51
职业精神与行业文化植入现代物流管理专业人才培养体系研究杨丽;52-56
职教改革与发展
中德合作区域中高职一体化人才培养改革的路径探析林君焕;黄广健;李金国;潘伯康;57-62
职业教育一体化：内生逻辑与支持系统评价体系刘蓉;宋杰;63-68
“双高计划”背景下高职院校高质量发展评价策略研究——以湖北省高职院校为例刘襄河;孔江红;69-74
师资培养
职教师资本科生职业感知教育体系构建初探梁峰;张培青;75-79
课程与教学
“职业教育学”课程思政的探索与实践梁卿;80-84
以生为本：提升职技高师思政课亲和力路径探析宋瑞璇;85-90
比较与借鉴
欧盟成员国基于学习成果的职业教育和培训资格设计张科丽;陈悦;91-96